TEORI PEMBELAJARAN YANG BERKAITAN DENGAN MEDIA PRESENTASI
- Teori Belajar dari Bruner
Menurut teori Kontinuum Kongkrit –Abstrak ,ahli psikologi Jerome Bruner dalam pengembagan teori belajarnya mengemukakan bahwa pengajaran seharusnya dimulai dari pengalaman langsung (enactive) menuju representasi ikonik ( seperti penggunaan gambar atau film) dan baru kemudian menuju representasi simbolik (seperti penggunaan kata-kata atau persamaan-persamaan matematis. ( Wartono, 2004)
Langganan:
Postingan (Atom)